如何用音樂(lè)傳播的理念做運(yùn)營(yíng)?


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          8年前

           



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          來(lái)源丨伊卜生

          作者丨伊卜生



          前言:互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品要想生存,首先要解決的是運(yùn)營(yíng)問(wèn)題,而運(yùn)營(yíng)最核心的目標(biāo)就是,讓產(chǎn)品有廣泛的市場(chǎng)認(rèn)可度。可現(xiàn)實(shí)中,創(chuàng)業(yè)公司在制定運(yùn)營(yíng)策略時(shí),總是會(huì)出現(xiàn)偏差。


          “運(yùn)營(yíng)傳播就是讓更多的人看到我們的產(chǎn)品”!


          這是很多創(chuàng)業(yè)者,甚至是專業(yè)運(yùn)營(yíng)人,都容易陷入的誤區(qū)。

          他們認(rèn)為“只要我們的產(chǎn)品得到海量的展現(xiàn),用戶就會(huì)源源不斷地涌入”。但總是事與愿違。千萬(wàn)次展現(xiàn)后,很多產(chǎn)品依然沒(méi)能獲取市場(chǎng)和用戶的認(rèn)可。


          這是為什么呢?

          原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,他們經(jīng)常忽略了流量的本質(zhì)是“人”,但常規(guī)運(yùn)營(yíng)策略只是解決了一個(gè)從“產(chǎn)品到人”的路徑,卻不能走進(jìn)用戶內(nèi)心。


          從產(chǎn)品到人


          基于這種認(rèn)知,很多創(chuàng)業(yè)者、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)人在傳播產(chǎn)品時(shí),首先做的就是爭(zhēng)取海量的展現(xiàn)。

          網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常能看到一些這樣的文章:


          《我是如何0成本獲取百萬(wàn)用戶的》

          《干貨:一個(gè)全新的APP該如何推廣》

          《深度干貨:APP推廣最全渠道》

          總結(jié)起來(lái),手段無(wú)非以下這些:


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          問(wèn)題是,這些手段真的正確嗎?


          伊卜生的回答是:大部分人都知道的手段和渠道,可能很正確,但如果缺少一些環(huán)節(jié),它未必有效。

          當(dāng)你嘗試過(guò)所有這些渠道投放的方法后,就會(huì)知道,它們讓你花費(fèi)了大量的財(cái)力、精力,用戶留存卻少得可憐,更別說(shuō)轉(zhuǎn)化到使用和購(gòu)買(mǎi)了。


          為什么千萬(wàn)次展現(xiàn),卻換不來(lái)用戶轉(zhuǎn)化?


          在總結(jié)原因時(shí)時(shí),有些“操盤(pán)者”會(huì)把原因歸結(jié)為人性本惡。


          ▌簡(jiǎn)單歸因


          I.人性是貪婪的

          所以我們要做有獎(jiǎng)首發(fā)、有獎(jiǎng)掃碼、用戶補(bǔ)貼。那樣他們就會(huì)更樂(lè)意使用了。

          結(jié)果:用戶領(lǐng)了獎(jiǎng)品掃了碼,或是下載了產(chǎn)品,但扭頭就會(huì)取關(guān)、卸載。


          II.人性是愚蠢無(wú)知的

          所以我們要教育用戶,告訴他們?yōu)槭裁次覀兊漠a(chǎn)品這么好,功能性有多強(qiáng)。那樣他們就明白為什么要使用了。

          結(jié)果:這種做法無(wú)異于生拉硬拽,準(zhǔn)用戶不會(huì)因此就關(guān)注你的產(chǎn)品,甚至?xí)鹚麄兊姆锤小?/p>


          III.人性是冷漠的

          對(duì)于這一點(diǎn),我們表示無(wú)可奈何。我們接觸的大部分用戶,不管我們送了什么禮品,不管我們推心置腹的說(shuō)了多少產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn),還是不愿意使用下載。唯一的方式就是,繼續(xù)提高展現(xiàn)量,當(dāng)人們看到到處都是我們的產(chǎn)品宣傳時(shí),就會(huì)從眾的使用了。

          結(jié)果:我們的產(chǎn)品引不起大眾的興趣。


          基于以上的認(rèn)知,很多新產(chǎn)品陷入死循環(huán):


          拉新——促留存——用戶流失——再拉新

          創(chuàng)業(yè)公司也在這樣的循環(huán)中,燒光了投資人的錢(qián),散伙死掉。

          那么,如何破解這樣的死局呢?


          從殼到心


          如何讓準(zhǔn)用戶認(rèn)知到,“我的確需要”呢?
          要想了解用戶心理,先要了解我們是如何獲取信息的?


          絕大多數(shù)人都有這樣的經(jīng)歷:

          當(dāng)偶然間聽(tīng)到一段旋律,會(huì)不自覺(jué)的跟著哼唱起來(lái)。

          但我們自己卻意識(shí)不到行為本身。


          直到某一時(shí)刻,再次聽(tīng)到旋律,又跟著哼起來(lái),會(huì)有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。


          如果這時(shí),你的同事或朋友聽(tīng)到你的哼唱,問(wèn):“最近你也在聽(tīng)這首歌嗎”?

          你才會(huì)反問(wèn)自己,我怎么最近一直在腦海里重復(fù)這個(gè)旋律?


          于是,你開(kāi)始上網(wǎng)搜索它的歌名,了解作者和演唱者。


          當(dāng)你發(fā)現(xiàn),這名歌者還有不少好聽(tīng)的作品時(shí),變成了他的粉絲。


          這個(gè)過(guò)程的前半部分是不能回憶不起來(lái)的,直到你開(kāi)始主動(dòng)搜索歌曲和作者,

          才會(huì)形成可以被感知到的行為。


          可你卻怎么也回想不起什么時(shí)候進(jìn)入的這個(gè)過(guò)程,又因?yàn)槭裁炊晃恕?/p>


          這種經(jīng)歷反映了怎樣的認(rèn)知原理?


          很多時(shí)候,人們很難意識(shí)到自己為什么有某種行為,更不知道自己是什么時(shí)候開(kāi)始被吸引的。


          那是因?yàn)椋藦母杏X(jué)到至認(rèn)知到會(huì)分三個(gè)階段:


          1.潛意識(shí)

          如果把人的大腦感知比喻成冰山,

          潛意識(shí)是人們不能認(rèn)知或沒(méi)有認(rèn)知到的部分,是人們“已經(jīng)發(fā)生但并未達(dá)到意識(shí)狀態(tài)的心理活動(dòng)過(guò)程”。


          2.意識(shí)

          是對(duì)自己的思維和行為有了察覺(jué)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是明確的知道自己在想什么、在做什么。


          3.前意識(shí)

          如果把潛意識(shí)比喻成,站在城門(mén)外的一個(gè)人,那么前意識(shí)就是那看門(mén)人,擔(dān)負(fù)著“把守者”的任務(wù)。沒(méi)有他的允許,任何想要約會(huì)意識(shí)的外來(lái)客都進(jìn)不來(lái)。


          人們對(duì)事物的前意識(shí)感知往往是處于模糊的狀態(tài),似是而非。


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          音樂(lè)傳播在三個(gè)階段的影響


          潛意識(shí)階段


          聽(tīng)到一段陌生旋律,不自覺(jué)的哼唱。但知覺(jué)大腦并未察覺(jué)到,可是已經(jīng)有了行為。


          這就像幼兒蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ),并不是有意識(shí)的模仿,而是一種本能的行為。


          前意識(shí)階段


          我們已經(jīng)有了模糊的意識(shí),當(dāng)旋律再次想起,它讓我們感覺(jué)即熟悉又陌生,卻又怎么也想不起在哪里聽(tīng)過(guò)。


          意識(shí)形成階段


          沒(méi)有人命令,但意識(shí)到自己需要,


          因?yàn)檫@段旋律能帶給我快樂(lè),我需要知道它叫什么名,寫(xiě)的是什么,誰(shuí)唱的。


          我們一開(kāi)始接觸陌生的信息時(shí),往往是無(wú)意識(shí)的。


          如果信息一直停留在潛意識(shí)里,不能進(jìn)入前意識(shí),就很難讓人形成印象。


          因此,作為運(yùn)營(yíng)者和產(chǎn)品傳播者,如果要完成讓用戶主動(dòng)認(rèn)知到自己需要產(chǎn)品,就必須在用戶處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)時(shí),施加影響。


          舉個(gè)例子:


          當(dāng)《小蘋(píng)果》這支“洗腦神曲”傳遍大街小巷,當(dāng)它被廣場(chǎng)舞大媽列為必點(diǎn)曲牌時(shí),很多人開(kāi)始意識(shí)到它的火爆。


          于是,越來(lái)越多的人加入到模仿傳唱的行列中。又有人開(kāi)始意識(shí)到,那些模仿者的歌喉簡(jiǎn)直太水了,我要是模仿會(huì)比他們強(qiáng)的多。這時(shí)候你就有了需求,需要又個(gè)地方展現(xiàn)你的學(xué)唱功力,并且希望得到廣泛認(rèn)可,最好還能和其他人PK一下。


          這時(shí)候,一款名叫《唱吧》的APP應(yīng)運(yùn)而生,滿足了你的需求,你下載之后,不僅不會(huì)卸載,還很可能把它分享給自己的朋友。


          試想,如果沒(méi)有這樣的產(chǎn)品,你想要展示歌喉的欲望只能停留在前意識(shí)層,無(wú)法被激活。


          但你并不知道,運(yùn)營(yíng)者在你的潛意識(shí)階段就已經(jīng)施加了影響,讓你有了模糊的需求認(rèn)知,從而卷入到整個(gè)事件當(dāng)中來(lái)。


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          對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),需要影響潛意識(shí)、喚醒前意識(shí),直至形成意識(shí),才能被高度卷入到一次事件中。


          比如:最近科比退役引發(fā)的朋友圈”傳播漩渦“。


          如果把“科比退役”比作一款互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。


          相當(dāng)一部分人,對(duì)事件本來(lái)沒(méi)有絲毫意識(shí)認(rèn)知,不太關(guān)心體育,更不知道不知道科比是誰(shuí)。


          還有一部分前意識(shí)里有科比退役的這件事的模糊意識(shí),但對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之遙的籃球運(yùn)動(dòng)員的退役也不太感冒。


          只有一小部分科密會(huì)一直關(guān)注他的動(dòng)態(tài),當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí),無(wú)限感懷。


          當(dāng)然,只有科密的感懷,并不能帶動(dòng)大面積人群的高度卷入以及大范圍的輿論漩渦。


          而是需要一種影響因子,才能把小圈子的情懷,與大多數(shù)人的心理需求互通。


          伊卜生把這種影響因子叫做“誘導(dǎo)酶”。


          “科比退役”事件的誘導(dǎo)酶是:


          “即使出現(xiàn)第二個(gè)科比,我們也沒(méi)有第二個(gè)青春去追隨,致敬自己,再見(jiàn)青春”。


          (潛臺(tái)詞:我們要追憶的不是科比,而是自己“即將逝去的青春”)


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          當(dāng)誘導(dǎo)酶發(fā)揮效用,那些本沒(méi)有意識(shí)關(guān)注的人也會(huì)被高度卷入。


          因此,要讓用戶自我意識(shí)到,產(chǎn)品就是他們所需要的;只要找到自己的“誘導(dǎo)酶”,先讓小范圍用戶高度卷入,再帶動(dòng)處于潛意識(shí)和前意識(shí)階段的人群,就可以形成“傳播漩渦”。


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          如上圖所示:


          只有產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)在,準(zhǔn)用戶潛意識(shí)釋放誘導(dǎo)酶,進(jìn)而讓用戶產(chǎn)生模糊的前意識(shí),才會(huì)強(qiáng)化心理訴求,高度卷入到其中,直至他們有了主觀意識(shí):“我確實(shí)需要這款產(chǎn)品來(lái)滿足需求”。


          誘導(dǎo)酶的形態(tài)以及創(chuàng)造方法和原則


          伊卜生總結(jié)了以下三點(diǎn):

          1.制造不適感


          生活中,總有有許多不盡如人意的事情發(fā)生,但出于自我保護(hù)的目的,人們總會(huì)選擇默默習(xí)慣它們。


          久了,也就習(xí)慣了。但作為產(chǎn)品運(yùn)營(yíng),需要發(fā)現(xiàn)生活中的不合理,并把它放大出來(lái),讓人們意識(shí)到,習(xí)慣這些不合理,后果會(huì)是多么可怕。

          案例:

           

          雕牌洗手液有這么一句廣告語(yǔ):“細(xì)菌不可怕,孩子失去暢快的童年才可怕”。

           

          潛意識(shí)層:怕孩子被細(xì)菌感染,采取措施,限制孩子戶外玩耍。但并沒(méi)有意識(shí)到這樣的措施會(huì)造成什么后果。

           

          前意識(shí)層:不讓孩子接觸大自然,就不能暢快的玩耍,童年就不可能享受完整的快樂(lè)。但沒(méi)有意識(shí)到有什么解決方式。

           

          意識(shí)層:原因是以前的洗手液殺菌效果不徹底,我需要更換家里的洗手液了。

           

          常規(guī)意識(shí)里,洗手液殺菌和孩子成長(zhǎng)沒(méi)什么必然聯(lián)系,家長(zhǎng)也不會(huì)因?yàn)楹⒆油娴耐床煌纯煊惺裁床贿m。

           

          但在二者之間建立聯(lián)系,就會(huì)讓受眾產(chǎn)生不適感。

           

          于是,用戶會(huì)主動(dòng)意識(shí)到自己缺少一種產(chǎn)品,因?yàn)槿鄙偎鼤?huì)讓自己不舒服。只有使用產(chǎn)品,才可以緩解心理上的不適。

           

          2.捕捉避開(kāi)功能描述


          很多產(chǎn)品喜歡不斷的提示用戶,我的產(chǎn)品功能如何強(qiáng)大,用戶量如何大,但往往起不到太好的轉(zhuǎn)化效果。


          為什么呢?來(lái)看幾則職業(yè)教育的宣傳文案。站在運(yùn)營(yíng)者的角度想一想,哪一種更可能讓用戶高度卷入?

           

          A.

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          B.

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          C.

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          作為專業(yè)運(yùn)營(yíng)者,如果你回答,前兩種會(huì)比較有效。我只能說(shuō)你是不合格的。

           

          前兩種,針對(duì)的是對(duì)自身需求已有認(rèn)知的受眾。

           

          A.明確自己要考會(huì)計(jì)證,我需要的是找一家通過(guò)率高的機(jī)構(gòu)。

           

          B.明確自己要學(xué)什么,需要的是找一家權(quán)威機(jī)構(gòu)。

           

          這種策略會(huì)導(dǎo)致三個(gè)方面的問(wèn)題:

           

          首先,需求短暫時(shí)間點(diǎn)難以把握。

           

          一個(gè)已經(jīng)明確了自己需求的人,在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上正好看到了你的宣傳,這種概率是非常低的

           

          這就好比,你有一天下班沒(méi)帶鑰匙,進(jìn)不去家,只能在酒店開(kāi)個(gè)房間忍一宿,這是一次絕對(duì)偶然事件。

           

          酒店不能就以此作為宣傳點(diǎn):“給沒(méi)帶家門(mén)鑰匙的你,家的舒適”。

           

          從產(chǎn)品傳播的角度,為了尋找這種明確需求與供給的偶然邂逅,就花費(fèi)大量財(cái)力以求海量展現(xiàn),顯然是得不償失的。

           

          其次,前兩種方式會(huì)讓產(chǎn)品方掉入競(jìng)爭(zhēng)紅海。

           

          明確的需求,是在和競(jìng)爭(zhēng)者爭(zhēng)奪有限的需求市場(chǎng)。

           

          在已經(jīng)達(dá)成社會(huì)共識(shí)的群體內(nèi)傳播,勢(shì)必競(jìng)爭(zhēng)激烈殘酷,有破血流,一將功成萬(wàn)骨枯。

           

          再次,不能形成自主意識(shí),要學(xué)習(xí)新技能的受眾無(wú)法帶動(dòng)“邊際群體”高度卷入。

           

          C.我們總覺(jué)得光明近了,卻不知道夜路還要走多久

           

          這種方式就不同了,巧妙的避開(kāi)了功能的直白描述和市場(chǎng)占有率的夸夸其談。往往能帶動(dòng)“邊際人群”卷入。

           

          潛意識(shí):

          即使沒(méi)有光,走夜路的我早已經(jīng)習(xí)慣。

           

          前意識(shí):

          我被動(dòng)的接受黑暗,是因?yàn)椴恢滥睦镉泄狻?/p>

           

          意識(shí):

          意識(shí)到自己走過(guò)那么長(zhǎng)的夜路,是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí),沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作信仰。所以,要繼續(xù)學(xué)習(xí),至于學(xué)什么,就由你的意識(shí)決定了。

           

          這種方式的好處:

           

          ·時(shí)間無(wú)限

           

          當(dāng)用戶遇見(jiàn)你的那一刻,就是彼此邂逅的時(shí)間點(diǎn)。至于什么時(shí)候邂逅,時(shí)間的選擇權(quán)完全歸運(yùn)營(yíng)者。

           

          ·少竟?fàn)?/p>

           

          需求用戶是運(yùn)營(yíng)自己創(chuàng)造的,所以根本不必?fù)?dān)心激烈競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的危機(jī)。

           

          ·市場(chǎng)無(wú)限

           

          讓無(wú)意識(shí)人群,有了意識(shí),帶動(dòng)邊際人群高度卷入。

           

          市場(chǎng)和需求都是創(chuàng)造出來(lái)的,而市場(chǎng)的量級(jí),完全依受眾被卷入程度定。

           

          3.制造直覺(jué)反差


          直覺(jué)上,運(yùn)營(yíng)者總是習(xí)慣在哪些場(chǎng)景下,產(chǎn)品可以發(fā)揮最大功效。


          而能讓“誘導(dǎo)酶”發(fā)揮功效的高手,更善于制造直覺(jué)反差。

           

          他們往往先會(huì)述說(shuō)在什么情況下,你不需要產(chǎn)品。

           

          案例:

           

          一條suv的廣告:

           

          晚上想和朋友放松下,遍地找不到停車(chē)位。

           

          即使有個(gè)周末,活動(dòng)半徑也在三公里內(nèi)。大多數(shù)情況下,你或許未必需要一輛這么專業(yè)的城市SUV。

           

          但,下周六,草原的草綠了。

           

          更優(yōu)越的生活,來(lái)自關(guān)鍵時(shí)刻的專業(yè)表現(xiàn)。

           

          其中并沒(méi)有直接告訴準(zhǔn)用戶,在什么情境下,產(chǎn)品有無(wú)可替代的功效。

           

          而是先描述在什么情況下,你不需要它。

           

          而后,讓用戶自主形成意識(shí)。

           

          草原的草綠了.....,潛臺(tái)詞是,有了它,就可以和家人共度更美好的時(shí)光了。

           

          這種設(shè)計(jì),是為了讓用戶自己意識(shí)到。如果直接描述產(chǎn)品適用場(chǎng)景,不僅會(huì)引起心理反抗,更重要的是,需求是自己的渴望無(wú)法有效進(jìn)入受眾意識(shí),他們也就難以被卷入了。

           

          綜上所述,你是不是就對(duì)如何用音樂(lè)傳播的理念做運(yùn)營(yíng),有了深刻的意識(shí)呢?

           

          總結(jié)


          1.運(yùn)營(yíng)傳播的核心任務(wù)不是展現(xiàn),而是如何做到讓用戶高度卷入。
          2.實(shí)現(xiàn)用戶高卷入,要在潛意識(shí)階段施加影響,這種影響物統(tǒng)稱:“誘導(dǎo)酶”

          3.創(chuàng)造“誘導(dǎo)酶”的方式和原則有三點(diǎn)

           

          I.制造用戶的不適感

          II.避開(kāi)功能描述

          III.制造反差

           

          后記


          答疑


          Q:用戶行為,為什么不能簡(jiǎn)單歸因?

           

          A:簡(jiǎn)單歸因的好處是,它可以幫助我們快速的認(rèn)知世界。年幼的時(shí)候,我們感知到媽媽是溫柔的、爸爸是嚴(yán)厲的、奶奶是慈祥的、天是藍(lán)的、云是白的.....。

           

          但它也會(huì)讓我們誤會(huì)這個(gè)世界,有些媽媽未必是溫柔的,有的奶奶不一定是慈祥的,有些日子天不藍(lán),云也不那么白。

           

          簡(jiǎn)單歸因的事例:

           

          當(dāng)聽(tīng)到報(bào)道,“老太寒冬中撲街5小時(shí),無(wú)人扶,凍死街頭”。我們會(huì)說(shuō),這是社會(huì)風(fēng)氣日下,人越來(lái)越冷漠了。

           

          但你不知道的是,也許在你從家到公司的路上,有許多人需要你的幫助(比如:?jiǎn)柭返摹④?chē)壞了的等等),但你并沒(méi)有伸出援手;因?yàn)槟銤M腦子都是即將面試的新公司,或是正在思索將要開(kāi)始的會(huì)議主題,他們并沒(méi)有進(jìn)入你的意識(shí)。也許你也看到了一位路邊斜臥的老太,可模糊的前意識(shí)告訴你,情況也許沒(méi)那么嚴(yán)重,她也許只是想休息會(huì)兒,或是剛和兒媳吵完架坐地示威。只有在媒體報(bào)道后,你才能意識(shí)到事件的全貌。

           

          每個(gè)人身邊正在和已經(jīng)發(fā)生的事,只有不到1%會(huì)被意識(shí)覺(jué)察到,但不能因此就說(shuō)人都是冷漠的吧?

           

          因此,要想了解世界先要了解自己,帶有偏見(jiàn)的看待別人,有色的目光遲早會(huì)反射到自己身上。

           

          翻回頭來(lái),作為產(chǎn)品運(yùn)營(yíng),如果簡(jiǎn)單歸因用戶行為,就會(huì)限制自己的成長(zhǎng)和認(rèn)知,失去獲取用戶信賴的機(jī)會(huì)。

           

          Q:被卷入是好事嗎?

           

          A:分事,那些總能趕上“風(fēng)口”的人,更擅于讓自己高度卷入某事件;有時(shí),太容易被卷入,也不見(jiàn)得是好事,特別是被卷入到帶有欺騙色彩的事件中。被卷入到哪里,個(gè)體因此受益還是受傷,還要看個(gè)人的“思維層次”和“思維韌度”。

           

          Q:只要?jiǎng)?chuàng)造了“誘導(dǎo)酶”,渠道和產(chǎn)品就不再重要了嗎?

           

          A:“誘導(dǎo)酶”的功能是引導(dǎo)意識(shí)需求,渠道是它的載體,產(chǎn)品是解決需求的方案。三者不是從屬關(guān)系,只在體系中分工不同而已,不要混淆它們的功能性。

           

          Q:分析DAU、MAU這些指標(biāo),對(duì)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)有幫助嗎?

           

          A:用戶活躍度,只是對(duì)已經(jīng)完成運(yùn)營(yíng)任務(wù)的反饋,單純的分析它不能幫助產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的提升。建議,不要再沉迷分析產(chǎn)品的日活和月活了,而是去真的做點(diǎn)什么,讓準(zhǔn)用戶高卷入吧。


           

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