文案立意的萬能小公式:讓文案更具深度與高度


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          6年前

          【作者】王平鋼

          【來源】書蟲小小鋼

          【編輯】善小倩

          從人和外在世界兩個基本緯度入手、抓住正反2個矛盾,辯證的解決矛盾,以形成有深度的立意。

           

          雖然有人說,十萬加瘋傳的背后是一伙群氓在助推。但我看到的卻是另外三個詞:關心、認同、震撼。

          文案之所以能十萬加,不是標題黨、罵街、煽情那么簡單,而是作者站在了更高的角度,談到了人們真正關心、樂于傳播、感到震撼的事情。即文案的立意很好,文章在思想上有高度、有深度。

          所以接下來簡單分享一下本人蹲坑時總結的,快速提高立意的萬能文案公式——立意四象限法:找準2個基本緯度、抓住正反2個矛盾方面,辯證的解決矛盾。

          1、兩個基本維度

          人是有思想的蘆葦,每天都在關心該吃炸雞呢、還是該減肥?該表白呢,還是該矜持?該辭職呢,還是該死撐?一言以蔽之,人每天都在關心到底該如何和外在世界相處。所以文案的立意,一定要把握這2個基本維度:人和外在世界。拿最近的文章來舉例,爆文幾乎都是從這兩個維度出發的。

          咪蒙小姐:

          • 《前夫結婚了,婚禮是我辦的》,講的是妻子(人)該如何和前夫(外在世界)相處;
          • 《我聽過最大的謊言,就是“改天請你吃飯”》,講的是(人)該如何和虛情假意的朋友(外在世界)相處;
          • 《你們去嫁給愛情吧,我只想嫁給錢》講的是(人)該如何和愛情、金錢(外在世界)相處。

          六神磊磊:

          • 《在職場上,歌唱和點贊也是要有資格的》,講的是職員(人)如何和職場老資格(外在世界)相處;
          • 《你覺得余秀華首先是一個農民,我覺得她首先是一個女人》,講的是農民女人(人)如何和詩歌(外在世界)相處;
          • 《不辜負一個時代,就要看到那個時代的苦難》,講的是所有人(人)如何和時代(外在世界)相處。

          十點讀書:

          • 《深到骨子里的教養,是接納別人的不完美》,講的是(人)如何和不完美的別人(外在世界)相處;
          • 《下班后的兩小時,決定了你的生活品質》,講的是(人)如何和業余時間(外在世界)相處;
          • 《聰明的女人,懂得及時止損》,講的是(人)如何和損失(外在世界)相處。

          所以,好的文案立意,首先要從人和外在世界這兩個基本維度下手。《我家的墻面超級整潔》、《給你一個文案立意的【萬能公式】》這種文章不可能成為爆文,應該改為《保持墻面整潔為什么能延長我3年壽命》、《讓你變身文案大咖的萬能公式,吐血推薦》。

          因為前者只提了墻面、公式,只有一個維度;后者卻隱含了第二維度:人如何提高壽命、人如何成為文案大咖。

          2、正反兩個矛盾

          我們知道,但凡人和外在世界相處,就必定會碰撞、矛盾。矛盾這東西很吸引人、很能震撼人心,人人都希望了解更多矛盾,以更清晰、更多角度認識自己。

          所以山本耀司有句話說的好,插播一下:跟很強的東西、可怕的東西、水準很高的東西相碰撞,然后才知道“自己”是什么,這才是自我。

          因此,好的立意一定要從矛盾入手。怎么找矛盾呢?中國講陰陽,西方講邏輯,簡單說就是一正一反。

          拿《深到骨子里的教養,是接納別人的不完美》一文來舉例,其中有兩對矛盾。

          • 教養的矛盾是:自己有教養(正)和自己沒教養(反);
          • 完美的矛盾是:別人完美(正)和別人不完美(反)

          這兩隊矛盾形成如圖所示四組關系。

          • 如果自己有教養,別人也完美,相處很好,不構成矛盾;
          • 如果自己有教養,別人不完美,構成了矛盾;
          • 如果自己沒教養,別人完美,構成了矛盾;
          • 如果自己沒教養,別人不完美,那半斤八兩,也不構成矛盾。

          所以會發現,只有構成矛盾的兩組關系才有點嚼頭。《保持墻面整潔為什么能延長我3年壽命》、《變身文案大咖的萬能公式,吐血推薦》這兩個立意就可以繼續優化了,變成《我家墻面很整潔,可是竟然會導致我少活三年》、《你學會這個文案公式,也成不了文案大咖》。

          3、辯證的解決矛盾

          那人為啥喜歡找矛盾,是為了受虐嗎?當然不是,人喜歡找矛盾是想解釋并解決矛盾,讓自己獲得成就感、成長感。

          指出矛盾相當于給讀者心里打了個結,接下來要解開這個結,要幫助讀者解決這個矛盾。而解決矛盾的好方法,就是馬恩的辯證思維了。

          還是拿《深到骨子里的教養,是接納別人的不完美》一文來舉例。如圖所示,我們舍棄了兩組不矛盾的關系,保留了兩組矛盾關系:

          • 自己有教養,別人不完美
          • 自己沒教養,別人完美

          這兩組矛盾關系中,如果不辯證統一,頂多只是情緒:

          • 我有教養,別人不完美,不配和我玩兒;
          • 我沒教養,別人很完美,我不想巴結別人。

          但是有了辯證思維,就不是情緒了,就有那么點深度和高度了:

          • 我有教養,別人不完美,我可以包容他,和他一起成長
          • 我沒教養,別人很完美,但君子見賢思齊,我要靠近他,逼著自己有教養。

          所以《我家墻面很整潔,可是竟然會導致我少活三年》、《你學會這個文案公式,也成不了文案大咖》這兩個立意,還可以繼續優化,變成《明明墻面很整潔,卻導致我少活三年,原來是……》、《記住這個文案公式也成不了文案大咖,除非……》,當然由于字數太長,所以縮減一下:《整潔的墻面讓我少活三年,因為……》、《文案大咖必背公式,以及用法詳解》。

          4、舉個例子

          簡單舉個例子。本文不停的給你講大道理,你覺得無聊。于是你靈光一現,想寫篇文章,立意為《講道理的人很無聊》,這個立意比較淺,用四象限法來挖一下看看:

          第一步,畫出人和外在世界兩個基本緯度;

          第二步,從正反出發,找出四組關系:

          • 自己講道理,別人也講道理,相處很好,不構成矛盾;
          • 自己講道理,別人不講道理,構成矛盾;
          • 自己不講道理,別人講道理,構成矛盾;
          • 自己不講道理,別人不講道理,半斤八兩,也不構成矛盾

          第三步,從兩組矛盾關系中,辯證的將矛盾解決:

          • 面對不講道理的人,自己要講道理,所以不必花時間去講道理;
          • 自己不講道理,本來就無賴、屌絲,也沒資格給人講道理;

          這時候的立意就稍微有點深度了:

          • 《我不討厭講道理的人,因為我講道理》
          • 《我沒資格討厭那些給我講道理的人》

          以《我不討厭講道理的人,因為我講道理》為例,再濃縮一下,就變成了《講道理的人,不討厭別人給自己講道理》,這個立意就明顯比《講道理的人很無聊》要好很多。

          好了,這就是文案立意四象限法的基礎應用了,改天有空再聊進階用法,總結一下:從人和外在世界兩個基本緯度入手、抓住正反2個矛盾,辯證的解決矛盾,以形成有深度的立意。

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