為什么95%的學習者,都是“劣質勤奮者”


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          6年前

          【作者】Tony

          【來源】類類有話說

          【編輯】善小藝

           

           

          01

          什么是“劣質勤奮者”?

          教了12年英語,帶過無數學生。有一類學生,總讓我感慨良多。我把他們稱作:劣質勤奮者。這類學生往往表現勤奮,深得老師喜愛,但成績卻很差,差到令人詫異。

          他們的具體表現為:

           

          上課記筆記特別認真,生怕錯過任何知識點;

          不論課上還是課下,總有問不完的問題;

          不管老師提到哪個參考資料,就必須得到。

           

          常用語為:

           

          “老師你這個ppt給我拷一下唄”

          “這套題能分享給我百度云嗎”

          “這套書你在哪兒買的,我也買一本。”

          看,多么“勤奮”的學生啊。他們認真聽講、不懂就問、不放過任何學習的機會。但為啥成績依然很差呢?不是說“天道酬勤”嗎?

          02

          表面上勤奮?還是把事情搞定?

          沒錯,他們看上去是很勤奮。但很可惜,這都是“劣質”的勤奮。

          • 他們上課只顧抄筆記,卻沒時間思考老師的話,錯過了思維升級的機會。

          • 他們以為把知識記在本上,知識就是自己的了,但那個筆記本從沒被翻開過第二遍。

          • 他們確實問了很多問題,但大多數都毫無營養。問老師“這一題怎么做”,和自己看參考答案沒什么區別。

            他們整天忙忙碌碌,表現地很勤奮,卻忽視了真正的目標:提高英語水平。

          想提高英語水平,有“學”這個動作還遠遠不夠,你要時刻問自己:我學到了什么?我學到的東西對達成目標有幫助嗎?

          • 想背單詞?花一下午時間,背20頁單詞書是沒用的。遮上中文,能說出多少個詞的意思,才是有用的。

          • 想練聽力?坐地鐵時心不在焉聽1個小時VOA是沒用的?;剡^頭來,對照原文,重聽沒聽清的地方,才是有用的。

          • 想練口語?用“英語流利說APP”的影視配音功能,只去朗讀臺詞是沒用的。多重播幾遍原聲,盡全力模仿原聲的語調語氣,才是有用的。

          這些道理,無比淺顯,但為什么大量人都選擇無視呢?

          03

          多數人為了逃避真正的思考,

          愿意做任何事情

          人是趨利避害的動物。當兩件事同時擺在面前,一件事簡單,一件事困難,大多數人會選擇先做簡單的。

          還記得上小學時,老師留作業,語文老師留了抄課文,數學老師留了兩道大題。我總會先把課文抄完,然后出去溜達一圈,吃個蘋果,到快該睡覺、不得不做時,我才會坐到書桌前,把數學題解完。即使做數學花的時間遠比抄課文少,我還是會先去抄課文,不想做數學。因為做數學需要你思考,而思考是很困難的。與之相比,做一件機械的、不需要思考的事,反而成了大多數人的選擇,即使這件事很耗時。

          但是大多數人沒有意識到,你只是在用時間的量,給自己制造勤奮的假象而已。你每天安慰自己:我很努力,我對自己的狀態很滿意。實際上,你每天真實的收獲,微乎其微。等檢驗結果的時刻到來,這種勤奮的假象,一戳就破。

          而且,千萬別以為“劣質勤奮”只存在于學生群體。有多少人勤奮工作十幾年,起早貪黑趕地鐵,周末節日全加班,每天累得像條狗,但工資就是不見漲。對于一個職場人,如果把升職加薪作為結果,那你要思考一下,每天花那么多時間做的事,究竟給自己帶來了多少收獲?你有沒有學到新的技能,讓自己配得上升職加薪?

          就拿我來舉例吧,剛做英語老師時,我只教初高中生學英語。干了2年后,我發現自己開始重復相同的內容,每天不需要備課,不需要學習新東西,就完全能應付講課。這種生活很舒服,但是我知道,這樣下去,我一輩子就這樣了。所以在思考了很久之后,我辭職了。我花了半年時間,繼續修煉英語,把托福雅思GRE全考了,潛心研究業內名師們的教學方法。最后,我成為了國內某著名培訓機構的講師,工資翻了兩番。又干了幾年,我發現自己又開始重復相同的內容了,我又一次看不到自己的成長了。

          所以,幾個月前,我再次辭職,加入英語流利說,用最先進的科技,探索未來英語教育的新模式。

          走到今天,我邁出的每一步,都是深入思考后的結果。這種深入思考,保證了我每一秒的勤奮,都是高質量的,都是有助于實現自己的目標的。

          因此,深入思考能力,在很大程度上,決定了你能走多遠。

          04

          就是不會深入思考咋辦?思考黑箱。

          好了,現在你知道深入思考的重要性了。但是你從此就能深入思考了嗎?

          估計不行。看完這篇文章,大多數人能留下的,就是一個模糊的“要深入思考”的概念。等遇到具體問題,你還是不知道從何處思考。就比如學英語這件事,能看到這里的朋友,估計都有點學英語的需求。但是讓你現在思考最高效的英語學習方式,你能行嗎?肯定不行啊。全世界最聰明的人思考了幾十年,都沒有完全思考明白的東西,怎么可能被你一下子弄清楚。

          那我們就只能放棄了嗎?

          當然不是。思考太大的問題,腦子不夠用,但我們可以把問題簡化啊。這就要引入一個重要的概念了:黑箱。

          黑箱,指一個只知道輸入輸出關系,而不知道內部結構的系統或設備。這是一個IT行業的專業術語,主要應用在軟件測試領域。

          這個概念最大的貢獻,就是把復雜的問題大大簡化:不管電路多么復雜,只需要把輸入口輸出口之間的所有東西,看成一個整體,然后通過結果,評價好壞。

          剛才我們說,英語學習方法的思考,實在是太復雜了。但是市面上已經有現成的方法了,為什么不把別人思考好的有用結果,當成一個黑箱,拿過來直接用呢?為什么你還要辛辛苦苦,去探索一條別人已經發現的路呢?

          我見過太多的人,在學英語初期,去網上找各種亂七八糟的免費資料,表面上沒花錢,實際上是浪費了更寶貴的時間,因為那些資料不系統,不全面,根本稱不上一個黑箱。我反而覺得,那些基礎不好,愿意付費學習的人,其實是占便宜的。因為他們用金錢篩選出了最靠譜的“黑箱”,不需要思考其中復雜的原理,只需要照著做,然后收獲結果就行了。當你掌握了黑箱的思考方式,你就不需要考慮黑箱里的復雜結構,只需要思考選擇哪個黑箱。

          我們的“懂你英語”課程,就是這樣一個黑箱。美國教育學泰斗Lance Knowles的畢生思考,我們英語流利說教研團隊歷時兩年,斥資千萬的心血,全凝結在這套課程中。只需要一部手機,隨時隨地,都能學習。

          • 你不需要思考先背單詞還是先練聽說,因為我們已經研究出了結果:從聽說入手,在全英文的浸泡下記憶單詞。

          • 你不需要思考一句話讀幾遍最能提高口語,因為我們已經研究出了結果:先聽一遍,再復述一遍,然后聽一下自己發音,最后再聽一遍原聲。

          • 你不需要思考自己堅持不下來怎么辦,我們有課程輔導群和督學班主任,每天監督你學習。

          你需要思考的就是,

          這套課程輸出的結果,

          是不是你想要的。

          經過大量的測驗,“懂你英語”輸出的結果是:

          懂你英語直接把你的英語學習效率提高了一倍!

           

           

          我們挑選了400位學員學習懂你英語,然后去參加國際通用的歐標等級測試,結果60%的學員在學習了兩個月后,就提升了一個歐標等級。而歐標建議每提升一個等級的時間為6個月。

          如果你覺得提高一倍可以接受,就可以選擇我們。如果你想要很多其他機構承諾的各種“神奇”效果,抱歉,我們暫時做不到

           

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