在線教育APP:三方面提高付費課程購買率


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          7年前

          【作者丨活動盒子

          【編輯丨善小花】

          在線教育APP行業(yè)仍舊處于風(fēng)口之中,大量的用戶被導(dǎo)入到在線教育APP中,但如果不讓用戶進(jìn)行付費,似乎無法將用戶的價值展現(xiàn)出來,如何引導(dǎo)用戶對課程進(jìn)行付費,這一直是困擾著運(yùn)營人員的問題,今天盒子菌就來和大家說說,在線教育App要如何提高課程的付費率。

           

          一.正確的課程付費設(shè)置能促進(jìn)用戶付費

          在線教育類APP常見的課程設(shè)置一般為免費課程和收費課程。對應(yīng)的用戶也可以分為普通用戶和付費用戶。免費課程可供普通用戶學(xué)習(xí),而更高階的內(nèi)容則需要付費。

           

          用戶完成注冊后,先引導(dǎo)用戶完成課程學(xué)習(xí)這一行為,然后再用運(yùn)營手段引導(dǎo)用戶進(jìn)行課程付費。引導(dǎo)用戶進(jìn)行付費這一過程,不同的在線教育APP使用的運(yùn)營方法不同。

           

          網(wǎng)易云學(xué)堂APP的付費課程分為試看課程與付費課程,用戶在對課程進(jìn)行付費之前,可以先觀看試看課程,然后再決定自己是否要購買該課程。

           

           

          而互聯(lián)網(wǎng)在線教育平臺三節(jié)課的付費課程雖然不可以試聽,但用戶購買課程后,如果覺得不滿意,可在24小時內(nèi)退款,這種簡單粗暴的付費課程運(yùn)營方式,打消了用戶的對于課程質(zhì)量的疑惑,提高了付費課程的購買率。

           

          二.用活動手段去促進(jìn)用戶付費

           

          1.新手注冊禮包

          在線教育APP為用戶準(zhǔn)備了新手禮包,當(dāng)用戶完成注冊之后,就會觸發(fā),只需要動動手指就可以領(lǐng)取到新手禮包。新手禮包一般以優(yōu)惠券,試聽券,學(xué)習(xí)金幣等形式存在。

           

          (1)優(yōu)惠券與學(xué)習(xí)金幣相似,可以促進(jìn)用戶付費。用戶購買課程時,使用優(yōu)惠券或者學(xué)習(xí)金幣,都可以以優(yōu)惠的價格購買課程。這兩者的使用場景大多是用戶已經(jīng)對該APP或者課程有一定認(rèn)知,優(yōu)惠券與學(xué)習(xí)金幣會讓用戶覺得自己是以優(yōu)惠的價格購買課程。 

           

           

          說到活動觸發(fā),活動盒子這一APP活動運(yùn)營工具不僅擁有豐富的活動模板,還能根據(jù)用戶的行為觸發(fā)相應(yīng)的活動。比如,用戶剛注冊了賬戶,就觸發(fā)新用戶的活動,智能化的活動觸發(fā),幫助運(yùn)營人員做好運(yùn)營。 

           

          (2)試聽券的目的是讓用戶體驗付費課程,引導(dǎo)用戶完成付費課程的學(xué)習(xí),能夠幫助運(yùn)營人員教育用戶,促使用戶完成第一次付費課程購買。

           

          2.分享課程減價活動

          分享在線課程減價這種活動,可以幫助課程做傳播,當(dāng)用戶被在線課程的詳情頁所吸引,想要以優(yōu)惠的價格購買該課程,就會自發(fā)的對課程進(jìn)行傳播,而且,用戶的社交關(guān)系中,也存在著該課程的精準(zhǔn)人群,能夠?qū)⑦@些精準(zhǔn)人群引到APP中,進(jìn)行付費學(xué)習(xí)。

           

          三節(jié)課曾經(jīng)為課程開發(fā)了一個砍價的H5游戲,用戶僅需將該游戲分享到微信群或者朋友圈,他的朋友就可以幫他砍價,砍價的金額數(shù)目隨機(jī),但也有可能越砍價格越貴。這么一個有趣又有用的H5砍價游戲,將課程信息傳播出去,而且用戶也以優(yōu)惠的價格購得課程。

           

          三.做好用戶運(yùn)營,促進(jìn)付費、二次付費

          1.社群

          一個好的APP運(yùn)營人員,不再是單獨對APP進(jìn)行運(yùn)營,任何能夠與用戶接觸的地方,都會有運(yùn)營的存在。運(yùn)營人員為了了解用戶的想法、需求,常常需要與用戶溝通,一對一的聊天方式會耗費運(yùn)營人員大量的時間,因此,便有了社群。

           

          一方面,社群是運(yùn)營人員了解用戶的一個途徑,另一方面,運(yùn)營人員可以通過社群將新課程的信息散發(fā)出去。運(yùn)營人員通過社群,將課程信息發(fā)放出去,一般都會在社群中得到付費轉(zhuǎn)化,畢竟在社群中的用戶對課程已經(jīng)有一定認(rèn)知,購買率和復(fù)購率較高。

           

          2.微信公眾號

          用戶關(guān)注微信公眾號之后,通過內(nèi)容推送,告訴用戶,課程都做了哪些更新,微信公眾號除了對用戶進(jìn)行消息推送之外,其實也能與用戶做好互動。

           

          微信公眾號開通了原創(chuàng)之后,推送的文章底部可以進(jìn)行留言,運(yùn)營也可以回復(fù)用戶留言,用戶在課程學(xué)習(xí)的過程中遇到問題,除了在APP內(nèi)留言,也可以在微信公眾號內(nèi)留言。通過與用戶做互動,將課程信息傳達(dá)給用戶,促進(jìn)用戶付費。

            

          總結(jié):在線教育APP的用戶付費行為是需要運(yùn)營人員去引導(dǎo)的,運(yùn)營人員與用戶溝通好了,不僅能夠提高課程購買率,還能促進(jìn)用戶再次付費。

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